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Education, intersectionality and transition to basic vocational training from a gender perspective
José Serrano-Barrientos  1, *, @  , Caterí Soler-García  1, *, @  , Nadal-Masegosa Antonio  1, @  
1 : University of Malaga  (UMA)
* : Auteur correspondant
Langue du texte intégral : anglais
Date de production, écriture : 23/12/2025
Thématiques : 4. Intersectionality
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